警报
联邦学生援助工作&职业——远程在家工作和灵活
关于联邦学生援助
(一个部门美国教育部)
研究& FlexJobs团队杰西卡Vyvial-Larson写的
过去研究:远程和灵活就业在联邦学生援助
我们包括这些对你过去的工作作为一种探索什么样的远程和灵活就业联邦学生援助已聘请了过去,会在未来可能会再次雇佣的。
-
30 +天前将处理职责包括开发新方法和管理流程,进行细节分析的复杂函数,程序变化,沟通和咨询项目经理。偶尔的旅行与远程选项。
-
30 +天前负责为客户编写和审查外部通信,当前操作过程进行研究,使得当前的程序改进建议。偶尔的旅行与远程工作的选择。
-
30 +天前负责会计职责包括协调提供的客户交付,交付审计成果,制定财务报表,财务报表审计过程和政策建议。远程选项。
-
30 +天前寻求远程全职管理和项目分析师分析项目需求和实施预防计划的发展。候选人必须有一年的专业经验与评估项目。
-
30 +天前将执行职责包括管理财务数据,制定财务报表,进行财务分析,并协调总分类帐帐户。会计或相关领域的学士学位,必须的。远程办公和一些旅行。
-
30 +天前寻找全职管理和程序分析。需要一年经验分析复杂的功能,能够为提高效率,提出建议和经验开发新的管理流程。有资格获得远程位置。
-
30 +天前监督工作是全职,旅行,为远程选项。将人力资源管理活动,实施计划,并执行作为主题专家学生金融业务。实验所需的财务分析。
-
30 +天前申请人必须有前后奖工作经验与学生贷款。将执行作为系统和程序的权威与合同相关的活动。远程办公和全职工作的资格。
-
30 +天前承包的专业必须有一个背景,合同管理,解决开发和谈判。全职和远程工作的资格。向客户提供建议,以及作为一个项目的领导者。
-
30 +天前研究生教育和专业经验需要全职和远程工作的资格。将评估贷款项目,确保贷款保障,与院校研究/分析不符合问题。
-
30 +天前监督工作是负责监督工作人员和活动与学生贷款账户。必须有经验分析问题,处理贷款计划,监督借款人账户。远程办公的资格。
-
30 +天前将评估、分析和建议组织方法、政策、过程和结构。全职工作提供远程选项。程序分析和程序性问题识别经验。
-
30 +天前全职工作负责监测活动和开展审计与扣发工资计划。研究生教育和经验是必需的。远程工作的资格。
-
30 +天前研究生教育或博士学位和专业经验与远程选项需要全职工作和旅行。进行分析的功能和流程以及操作程序的研究。
-
30 +天前监督、全职和远程合格的工作是负责建立一个团队,方向操作,操作和实施程序。需要经验与金融法律、性能监控和审计合规。
-
30 +天前全职工作将执行程序的基础研究和分析,以创造更高的效率。需要3年的专业工作经验和分析技能。远程选项。
-
30 +天前评价、解释和适用的政策和方法以及执行作为技术顾问。必须有研究生教育和背景的信息系统。远程办公的资格,全职工作。
-
30 +天前全职,远程办公资格工作将作为项目顾问负责执行学生援助行动。消费信贷和学生贷款服务经验是高度期望。
-
30 +天前执行分析和提供指导与学生贷款业务。研究生教育和贷款服务经验是必要的。全职工作需要一些旅行和提供了远程办公的选项。
-
30 +天前远程办公资格和全职分析师的工作将进行分析的过程,开发管理方法,提供项目建议,并进行研究。联邦学生贷款知识和程序分析经验是必需的。
-
30 +天前进行项目研究,立法研究,分析报告和研究数据。博士学位和工作经验与标题IV法律要求。全职工作是远程的资格,需要旅行。
-
30 +天前管理类型的工作将导致贷款分析师团队,监督财政援助服务操作。学生财政援助的知识和项目经验需要全职和远程工作的资格。
-
30 +天前专家将在远程旅行有时和全职工作符合条件的职位,负责指挥机构/组织评审相关的助学贷款。研究生教育和专业经验。
-
30 +天前分析师分析业务流程、设计方案和评论交付。专业经验和大学教育是必需的。全职工作是远程的资格。
-
30 +天前一些旅行和远程提供全职工作机构审查专家。将进行项目评审具体学生资助项目。研究生教育和专业经验。
